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家庭教育指導(dǎo)師實(shí)操培訓(xùn)

家庭教育指導(dǎo)師實(shí)操培訓(xùn)

家庭教育指導(dǎo)師實(shí)操培訓(xùn)
課程級(jí)別入門(mén)級(jí) 培訓(xùn)周期2-3個(gè)月
培訓(xùn)時(shí)間電話(huà)咨詢(xún)
咨詢(xún)電話(huà) 400-800-2178
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家庭教育指導(dǎo)師實(shí)操培訓(xùn)
課程說(shuō)明
課程級(jí)別 入門(mén)級(jí)
培訓(xùn)周期 2-3個(gè)月
上課時(shí)間 電話(huà)咨詢(xún)
上課地址 北京市朝陽(yáng)區(qū)東四環(huán)中路195號(hào)華騰新天地大廈1409
課程簡(jiǎn)介
家庭教育指導(dǎo)師實(shí)操培訓(xùn)
在咨詢(xún)室里,你有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況: 父母帶著孩子前來(lái)咨詢(xún),告訴咨詢(xún)師父母想要解決的問(wèn)題。待父母離開(kāi)咨詢(xún)室,孩子一言不發(fā)拒不配合。 外面是焦急等待咨詢(xún)師幫他解決問(wèn)題的父母,里面是拒不發(fā)聲,無(wú)聲抵抗的孩子。 遇到這樣的家庭教育問(wèn)題,作為咨詢(xún)師要如何應(yīng)對(duì)呢? 我們?cè)谧稍?xún)師的培訓(xùn)中,已經(jīng)學(xué)過(guò)傾聽(tīng)、共情,各式各樣的咨詢(xún)技術(shù),但是僅僅用這些來(lái)做家庭教育的咨詢(xún),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 因?yàn)?家庭教育是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)科,有其獨(dú)特的課程體系。 如果想在咨詢(xún)中幫助家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,搭建親子溝通的橋梁,解決孩子成長(zhǎng)中遇到的困難,需要心理咨詢(xún)師掌握完整的家庭教育培訓(xùn)體系,這樣才能既針對(duì)兒童心理展開(kāi)咨詢(xún),又可以在咨詢(xún)中幫助父母和孩子搭建和諧的家庭氛圍。 為此 針對(duì)咨詢(xún)中難以解決的家庭教育問(wèn)題,我們特別邀請(qǐng)了心理學(xué)、教育學(xué)領(lǐng)域的教授、講師,專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的對(duì)家庭教育以及家庭教育指導(dǎo)的理論與實(shí)踐進(jìn)行深入的講解,結(jié)合豐富的家庭教育咨詢(xún)實(shí)例,讓學(xué)員不僅能掌握專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),了解家庭、了解孩子、了解家庭教育,還能從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)幫助自己與他人實(shí)現(xiàn)和諧美滿(mǎn)的幸福家庭。 好的家庭教育咨詢(xún),既能幫助孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),又能陪伴家庭營(yíng)造幸福和諧的親子環(huán)境。
01課程收獲
  • 1.補(bǔ)充心理咨詢(xún)師家庭教育系統(tǒng)方面的理論及咨詢(xún)知識(shí),更好地幫助處于困境中的家庭,解決家庭教育問(wèn)題。
  • 2.深入學(xué)習(xí)大量家庭教育真實(shí)咨詢(xún)案例,完成家庭教育咨詢(xún)工作的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí);
  • 3.掌握成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師所必備的理論知識(shí),理解家庭教育指導(dǎo)背后的原理及依據(jù);
  • 4.熟練掌握家庭教育指導(dǎo)師的具體操作技能,清晰如何在實(shí)踐中為家庭或相關(guān)工作人員提供支持與幫助;
  • 5.幫助有志于從事家庭教育相關(guān)工作的人及家長(zhǎng)樹(shù)立健康的家庭教育理念,提升家庭教育水平,陪伴孩子健康成長(zhǎng);
  • 6.了解當(dāng)下家長(zhǎng)們關(guān)心的家庭、教育難題,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單科學(xué)易上手的指導(dǎo)方法;
  • 7.改善親子關(guān)系和婚姻關(guān)系,為構(gòu)建和諧家庭打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
  • 8.普及協(xié)同育人的重要意義,引導(dǎo)家校積極溝通,促進(jìn)兒童青少年健康成長(zhǎng)。
02課程詳情
  • 1、科學(xué)的知識(shí)體系
    1、科學(xué)的知識(shí)體系
    涵蓋 0-6 歲、6-12 歲、12-18 歲三個(gè)年齡階段的嬰幼兒及青少年群體,根據(jù)多年的家庭教育研究成果,搭建完善專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系,有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)教育。
  • 2、跨學(xué)科知識(shí)融合學(xué)習(xí)
    2、跨學(xué)科知識(shí)融合學(xué)習(xí)
    心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、家庭學(xué)、教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等跨學(xué)科融合學(xué)習(xí),提供多元化視角看待家庭教育,提員綜合解決問(wèn)題的能力。
  • 3、導(dǎo)師傾囊相授
    3、導(dǎo)師傾囊相授
    特邀各大高校心理與教育專(zhuān)業(yè)的師資,站在“巨人”肩膀上,力求用短的時(shí)間、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)員迅速成長(zhǎng)。
  • 4、多維度賦能助力家庭教育咨詢(xún)實(shí)踐
    4、多維度賦能助力家庭教育咨詢(xún)實(shí)踐
    理論知識(shí)+實(shí)操課程+常見(jiàn)家庭教育案例集,內(nèi)容層層細(xì)化聚焦,由普遍性到特殊性,助力學(xué)員提升家庭教育咨詢(xún)能力
  • 5、大咖精講:家庭教育咨詢(xún)必備技能
    5、大咖精講:家庭教育咨詢(xún)必備技能
    青少年優(yōu)勢(shì)咨詢(xún)、薩提亞家庭療法、沙盤(pán)療法,每一種療法都是家庭教育咨詢(xún)中必備的咨詢(xún)技能,透過(guò)大咖師資的講解,為家庭教育咨詢(xún)中的咨詢(xún)實(shí)務(wù)助力。
  • 6、家庭教育咨詢(xún)案例見(jiàn)習(xí)與督導(dǎo)
    6、家庭教育咨詢(xún)案例見(jiàn)習(xí)與督導(dǎo)
    真實(shí)咨詢(xún)案例視頻呈現(xiàn),咨詢(xún)師透過(guò)見(jiàn)習(xí)與觀摩,完整掌握家庭教育咨詢(xún)中的技能運(yùn)用,為后續(xù)的家庭教育咨詢(xún)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  • 7、提供海量案例資源庫(kù)
    7、提供海量案例資源庫(kù)
    分享家長(zhǎng)們關(guān)心的家庭教育難題,呈現(xiàn)大量實(shí)際生活中的案例,同時(shí)給予簡(jiǎn)單易上手的解決問(wèn)題思路。借鑒案例中的經(jīng)驗(yàn)豐富自己的閱歷,為進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
  • 8、答疑解惑即時(shí)反饋
    8、答疑解惑即時(shí)反饋
    定期進(jìn)行在線(xiàn)直播,陪伴式學(xué)習(xí),即時(shí)為學(xué)員答疑解惑,指導(dǎo)并幫助學(xué)員順利完成課業(yè),更有機(jī)會(huì)與授課老師進(jìn)行在線(xiàn)交流。
  • 9、證書(shū)助力職涯發(fā)展
    9、證書(shū)助力職涯發(fā)展
    順利完成課程學(xué)習(xí)并通過(guò)統(tǒng)一考試,將會(huì)獲得由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)技能證書(shū),提升自我價(jià)值的同時(shí)亦可助力職涯發(fā)展。
03培訓(xùn)證書(shū)
培訓(xùn)證書(shū)
學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)參加綜合考核, 通過(guò)者獲得中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)頒發(fā)的家庭教育指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)技能合格證書(shū)。 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì) 成立于 1985 年,由我國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)界等科學(xué)工作者和有關(guān)單位自愿組成,是依法登記成立的全國(guó)性,學(xué)術(shù)性,非營(yíng)利性的社會(huì)組織,具有社會(huì)團(tuán)體法人資格,是發(fā)展我國(guó)心理衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)事業(yè)和提高全民心理素質(zhì)的重要社會(huì)力量。 下設(shè) 19 個(gè)分支機(jī)構(gòu),4 個(gè)分會(huì),擁有個(gè)人會(huì)員近 3.3 萬(wàn)人,團(tuán)體會(huì)員 31 個(gè),協(xié)會(huì)主辦了《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》、《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》等雜志,積極推動(dòng)我國(guó)心理衛(wèi)生研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和科學(xué)普及。
鈴鐺
課程內(nèi)容以實(shí)際授課為準(zhǔn)

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