昆明鐘英復讀學校在哪里
培訓時間全日制
課程級別 | 高級 |
培訓周期 | 1年 |
上課時間 | 全日制 |
上課地址 | 云南省昆明市五華區(qū)/西山區(qū)/盤龍區(qū)/官渡區(qū) |
昆明鐘英復讀學校在哪里報名?昆明鐘英復讀學校在哪里讀?
昆明鐘英復讀學校在云南省昆明市五華區(qū)王筇路普惠園報名就讀。學校主要招收高三復讀生和高三應屆生。
昆明鐘英培訓學校(原昆明鐘惠培訓學校)由昆明市五華區(qū)教育局批準成立,是一所面向全省招收高考復讀補習生的、全寄宿、全封閉式管理學校。其前身是昆明鐘惠培訓學校。
昆明鐘英復讀學校師資力量簡介:
楊建國:昆明市五華區(qū)鐘英培訓學校校長,西南大學研究生學歷,中學化學教師、高中化學市級“學科帶頭人”、“市級骨干教師” 、多次榮獲教師、班主任、教育工作者等稱號;所教學生楊*軍,范*松, 李*杰,張*蓉考上清華北大,多人考上985、211大學。2009-2023年擔任云南兩所知名高中學校校長,帶領團隊不斷創(chuàng)新辦學思路與辦學價值。
龔遠江:高中數(shù)學教師, 昆明市級“教師”、市級“骨干教師”,多次獲市級校級教師,班主任等榮譽稱號;多次參加各級課堂教學大賽、編題大賽、解題大賽,高三復習示范課賽并獲獎;高中數(shù)學指導教師,指導學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽,全國高中數(shù)學能力多人次獲級、省級一二三等獎,所教學生10余人考上清華北大,多人考上985,211等重點大學。
張克?。河⒄Z特級教師,出版英語專著3本,發(fā)表英語論文數(shù)十篇并獲一二等獎,主持市級重點課題并圓滿結題,多次擔任云南省、昆明市等高評委員,云南省英語高考口語考試主考官,云南省高中英語教師資格證講課、說課主考官,二十余次擔任云南省英語學業(yè)水平考試英語科長閱卷組長,市高三英語統(tǒng)測成員。30余年高中英語教學經(jīng)驗,將無數(shù)學子送進清華、北大等全球各類。
云南昆明鐘英復讀學校(原昆明鐘惠培訓學校)招生報名
招生報名電 話0871-65652400
招生報名手 機13354951013
招生報名微 信13354951013
學校招生老師:楊老師、張老師、李老師
學校地址在云南省昆明市五華區(qū)王筇路上(地鐵可以直達)
朱虹:中學化學教師,執(zhí)教40年,具有雄厚的學科專業(yè)知識和突出的教育教學能力,擔任班主任工作28年培養(yǎng)學子上千人,近十年來從事高三畢業(yè)班教學工作,具有豐富的高考備考經(jīng)驗,自編《高考化學復習教程》對高考備考復習具有很好的指導作用,受到學生及同行的廣泛贊意。曾兩次獲得楚雄州有“突出貢獻專業(yè)人才”稱號,云南省班主任等稱號。
羅建青:中學物理教師,畢業(yè)于云南大學。高中物理教學堅守40歲,把全部身心投入到教育事業(yè)上,在平凡的崗位上做出了不平凡成績,1997年高考物理班平均分82分,全區(qū),2015年高考理綜班平均214.29分,684分,2018年高考理14班理綜平均分214,600分以上19人。多年來,他堅守初心,牢記使命,時刻以黨員標準嚴格要求自己,不斷加強學習,加強自身修養(yǎng),不斷完善教育教學方法,努力提高教學質量。
柳英:中學語文教師,曾榮獲沾益縣人民政府“教師”稱號。從事教學工作35年,一直從事高中語文教學工作,任職期間,高考成績突出教學方法靈活多樣、擅長啟發(fā)式教育,同時一直堅持編制適合學生的學案,學案注重于對各種題型的歸類和學生語文核心素養(yǎng)的提升,教學效果顯著,深受學生歡迎,多次榮獲縣市校表彰。
沈琪璇:中學英語教師,畢業(yè)于云南師范大學外語學院,榮獲高中英語課堂教學大獎賽“省級一等獎”,所任班主任班級獲得“省級先進班集體”榮譽;教學深受學生歡迎,高考成績優(yōu)異,英語平均分、及格率、一本率均名 列前茅;所任班主任班級多名學生被清華北大錄取。
黃娜:執(zhí)教14年,英語專業(yè)八級,三級筆譯,劍橋TKT國際教師認證,IPA專業(yè)能力認證。任職期間,曾赴美華盛頓代表學校擔任交流大使,主管主持翻譯工作。擅長挖掘學生的學習熱情,激發(fā)學習興趣;具有獨特的教學風格;多年從事教研培訓工作,注重課堂效果可視化“一課一得”;教學效果突出,具有把抽象知識講解風趣幽默的能力,深得學生喜愛。
徐敏:云南師范大學碩士研究生,中學一級歷史教師,從教16年,盤龍區(qū)骨干教師、區(qū)級班主任,昆明市民辦教育教師。16年來,堅守教學,成就自己,成全他人。作為一名老師,她大的成就感來源于學生,看到學生能用所學的知識去解決問題,通過老師的引導和感染,變被動學習為主動學習。
張池芳:生物教師,畢業(yè)于華中師范大學。長期擔任高中生物把關教師,教學經(jīng)驗豐富,深入研究高考大綱、高考模式,教學方法靈活。授課時深入淺出、層層遞進、理論聯(lián)系實際,深受學生尊重。高考成績突出,多次被評為“教師”“生物學科骨干教師”“先進個人”“教育工作者”等榮譽稱號。
夏永紅:生物學科教師。執(zhí)教35年,被評聘為楚雄州屆骨干教師,教研組長工作室成員和高考復習指導。30多年教書育人,為人師表,用愛心感化學生,讓每一個學生在學習的過程中快樂的成長,教育教學成績突出,榮獲教育主管部門和政府的表彰。
萬如丹:畢業(yè)于中國石油大學英語語言文學專業(yè),英語專業(yè)八級、雅思7.5、BEC。曾榮獲第三屆“CCTV”杯大學生英語演講比賽華北賽區(qū)一等獎,2008年9月交換于英國曼徹斯特大學。曾任香港鳳凰衛(wèi)視中文臺深圳部編輯記者,國際環(huán)球雅思教育集團(廣州)留學部教學總監(jiān)助理兼人才儲備,新東方科技教育集團留學部(北京)優(yōu)能中學精品部教師(昆明)。所學生中有高考英語成績148(全省英語單科)、146、 145分等考生且被清華,北大等985錄取。藝術類學生中既有被清華美院等錄取學生,也有如143分的學生,更有無數(shù)平均40分左右被各大錄取的莘莘學子。
黃萍:教齡14年,畢業(yè)于云南師范大學,有4年海外游學經(jīng)歷。教學經(jīng)驗豐富,擅抓英語高考知識點,善于營造良好、活潑的課堂氛圍,能激發(fā)學生的學習興趣。自2017年起,連續(xù)5年擔任高考復讀班主任工作,深得學生和家長的喜愛和認可。
白莉:畢業(yè)于云南師范大學中文系。榮獲2006-2007學年云南師大附中高新一中教師稱號;榮獲2008-2009學年教師稱號;榮獲2010-2011學年昆明高新區(qū)亨德森高新一中教師稱號;榮獲2013-2014學年云南師范大學實驗中學教師稱號;榮獲2022年全國青少年語文能力交流展示指導教師三等獎。2011年在中國核心期刊《新一代》上發(fā)表的《加強高中語文新課改教學的有效性探究》一文,榮獲該期刊組織的論文評選活動一等獎。
孟得濤:歷任官一中、云南師范大學商學院大一、昆明市二十四中語文老師,9年的語文教學積累了豐富的經(jīng)驗。課堂氛圍輕松幽默,重點突出,深受學生喜愛。歷年語文教學中,語文段均有130分以上的學生。
徐青海:畢業(yè)于云南大學,獨創(chuàng)“學習聯(lián)動策略教學法”,學習以激發(fā)學習為動力,以提高學習效率為目的,拒絕“偽努力”,堅持戰(zhàn)略層的價值策略、戰(zhàn)術層的優(yōu)勢策略、微觀層的操作策略。
趙小?。貉芯可鷮W歷,從事物理教學十余年,具有豐富的經(jīng)驗和扎實的理論功底,所教學生數(shù)十位考上北大、清華;數(shù)百位學生考上985、211等。
楊洋:中學物理教師,12年物理教學經(jīng)驗,孜孜不倦地追求教學藝術,多年教學始終踐行“在成才的路上成人,在成師的路上成名”的教育思想,為學生的成人、成才不懈努力,毫不懈怠。 情定一寸粉筆,堅守三尺講臺物理教學中工作態(tài)度嚴謹務實,善于將深奧的物理知識以深入淺出的方式教給學生,擅于因材施教,注重培養(yǎng)學生物理創(chuàng)新思維。教育感悟:要成為一個教師必須做到兩點:1.立志一生做老師。2.用一生學習做老師。
于航:畢業(yè)于天津大學,從事高中化學教學工作16年,積累了豐富的教學經(jīng)驗。擅長因材施教,帶領學生深入淺出的探索化學奧秘,深受學生的喜愛,和學生亦師亦友。對高考化學的考點、點把握精準,多年來教學成績突出,所教多名同學考入北京大學、北京師范大學、廈門大學等高校,所教班級學生普遍在高考中獲得。指導多名同學參加全國高中學生化學,多次取得省級賽區(qū)一等獎的佳績。
吳竹坤:本科學歷,13年高中化學教學經(jīng)驗。在教學上認真?zhèn)湔n,不斷鉆研;在授課中通俗易懂,幫助學生提高化學學習興趣,與同學們真誠相處,使部分學生從低分到甚至,用愛與學生溝通。
楊金平:歷屆高三班主任、教研主任,高考志愿填報規(guī)劃師,管理經(jīng)驗充足,對高考復讀學生及藝術文化沖刺生的心理、性格特點、學習困惑、方法等了如指掌,能幫助學生進入學習狀態(tài),保持高昂的學習熱情。致力于樂趣教學、聯(lián)系教學,云南省思維導圖教學模式推廣人之一,總結的地理知識記憶法深受學生喜愛。
廖媛媛:高中日語教師,日語等級N1。從事高中日語教學4年,對近年高考日語形式有著充分的研究與把握。有3屆畢業(yè)班經(jīng)驗,成績,高單科53分。教學方式靈活,擅長激發(fā)學生興趣,促使產(chǎn)生學習原動力,從而帶動課堂。
陳婷婷:畢業(yè)于天津工業(yè)大學日語專業(yè),通過日語等級N1考試,并且有著多年的日語高考教學經(jīng)驗,注重考試,平均40分左右。幫助多位高三學生,特別是英語學習有困難的選擇了日語的學生,找到新的方向和道路,協(xié)助他們外語成績成功。

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